< Từ 4 tuổi – 7 tuổi >

 < Từ 7 tuổi – 12/13 tuổi >

Cho cả lớp cùng học về hình cơ bản – tròn, tam giác, vuông. Sau đó hỏi bé những hình này giống đồ vật nào trong cuộc sống và đưa ra 1 vài ví dụ minh hoạ (cô giáo vẽ sẵn). Thời lượng từ 20-30 phút.

Cho mỗi bé vẽ theo năng lực và sự sáng tạo của mình. Giáo viên hướng dẫn từng bé và cho sử dụng màu theo trình độ.

Bài 2: Chủ đề động vật

Sử dụng nội dung bài 1 để làm bài 2. Động vật theo hình cơ bản. Vẽ theo bố cục bài và trang trí thêm nội dung xung quanh.

Ví dụ: Hình tròn vẽ con gà – vẽ thêm phong cảnh (mây trời, cây cối, chuồng gà)

Tô màu sáng tạo

Bài 3: Sáng tạo bằng màu

Dùng màu pentel, chì màu, màu sáp… chất liệu khác nhau. (Yêu cầu: có thể rửa tay sạch)

Dùng vật liệu thiên nhiên có sẵn (hoa, lá, khúc gỗ nhỏ, sỏi…) làm giống bài chất liệu năm 1.

Tháng đầu tiên dùng Lá cho đơn giản và dễ tìm.

Bài 4: Chủ đề gia đình – sống biết ơn

Đối với bé chưa biết vẽ thì có thể giúp bé làm sản phẩm thủ công như sticker, hoa giấy để tặng người thân.

Đối vs bé lớn hơn thì hướng dẫn vẽ tranh theo chủ đề và kể 1 câu chuyện mà bé nhớ nhất.

Bài 5: Chủ đề thiên nhiên hùng vĩ

Áp dụng giống bài 4 kết hợp vẽ tranh để nâng cao khả năng vẽ cho trẻ

Bài 6: Chủ đề trái cây

Đối với trẻ nhỏ có cô giáo hướng dẫn với bài được thiết kế 50%. Cô hướng dẫn bé tô màu.

Đối với bé lớn có thể chọn 1 trong 2. Hoặc cho bé vẽ tĩnh vật theo mẫu cô giáo xếp. Xong buổi học làm party trái cây

Bài 7: Làm việc nhóm – chủ đề đi học hoặc bạn bè thân thương.

Sắp xếp xen kẽ các bé nhỏ và lớn chung 1 nhóm để tạo ra sự hỗ trợ cộng hưởng.

Mỗi nhóm sẽ có 3 – 4 bé tuỳ theo số lượng học sinh trong lớp.

Các nhóm sẽ chọn 1 trong những chủ đề có sẵn. Áp dụng các kiến thức đã học từ bài 1 – 6 để thực hiện bài nhóm. Cô giáo đưa ra nhận xét cho mỗi nhóm trong quá trình làm bài.

Nếu lớp có nhiều bé nhỏ thì có thể làm chủ đề Tự Do hoặc chất liệu.

Bài nhóm sẽ thực hiện trên giấy A3.

Bài test – kiểm tra năng lực của trẻ để nâng cao kiến thức cho trẻ.

Vẽ đường nét cơ bản- nét ngang/thẳng/ cong/ gấp khúc/ lượn sóng/ hình tròn… mà không sử dụng thước.

Kiểm tra khả năng kiểm soát tay và bút của mỗi trẻ để có hướng hỗ trợ thích hợp cho năng lực mỗi trẻ.

Bài 2: Chủ đề Thiên Nhiên.

Bé tự do sáng tạo có bố cục và sắc độ phù hợp. Bé sử dụng chất liệu màu (sáp dầu, màu pentel).

Bài 3: Sáng tạo Nhóm

Mỗi nhóm từ 3-4 bạn tuỳ vào số lượng học sinh mỗi buổi.

Sử dụng màu làm chất liệu để sáng tác tranh trên giấy A2 (Áp dụng bài Ngẫu nhiên năm 1)

Bài 4: Sáng tạo chất liệu

Cô giáo thông báo cho bé từ buổi học trước để  trẻ tự chuẩn bị cho bài 4. Bắt bược phải là dụng cụ tái chế có trong gia đình như chai, lọ, giấy báo, que gỗ, lá cây, dây….

Kết hợp việc vẽ tranh và tô màu để tạo ra những sản phẩm có thể sử dụng được.

Bài 5: Xé dán theo chủ đề

Tranh xé dán phải chuẩn bị trước sách báo có màu sắc. Chủ đề tĩnh vật sẽ dễ hơn để trẻ tiếp xúc vs môn học mới

Vẽ tranh thì hoặc tranh màu

Bài 6: Chủ đề truyền thống

Vẽ tranh theo truyện cổ tích/ lễ hội mà trẻ đã từng xem hoặc đọc qua. Ưu tiên truyện Việt Nam. Cô giáo có thể cho bé xem 1 vài hình ảnh liên quan để hỗ trợ trẻ làm bài.

Đầu buổi nên cho trẻ kể vắn tắt nội dung mình muốn truyền đạt trong tác phẩm

Bài 7: Làm Nhóm

Làm việc từ 3-4 trẻ tuỳ số lượng học sinh

Sketch ý tưởng bằng chì hoặc bút chì màu. Kết hợp sự thống nhất nội dung của cả nhóm. Các trẻ tự phân công việc trong nhóm để hoàn thành bài tập.

Bài test.

Cho trẻ tự chọn chất liệu và cách thực hiện bài test của mình.